Aspek dan Kriteria Penilaian Media Pembelajaran
Diskusi menarik terjadi di acara penyusunan kriteria penilaian lomba pembuatan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SMA dan sederajat yang diselenggarakan Dikmenum. Tujuan diskusi sebenarnya adalah menentukan aspek dan kriteria apa yang akan digunakan untuk menilai sebuah media pembelajaran. Dalam bidang rekayasa perangkat lunak sebenarnya sudah ada teknik pengukuran perangkat lunak yang telah saya bahas di artikel sebelumnya. Tapi karena media pembelajaran termasuk jenis perangkat lunak yang melingkupi berbagai disiplin ilmu (pembelajaran, desain, komunikasi, dsb), maka pendapat dari berbagai domain expert menjadi wacana yang menyegarkan.
Saya mengusulkan modifikasi aspek penilaian dari tahun sebelumnya yang terdiri dari 4-5 aspek menjadi hanya 3 aspek, yaitu aspek rekayasa perangkat lunak, aspek instructional design (desain pembelajaran) dan aspek komunikasi visual. Kriteria penilaian termasuk mekanisme penjurian tidak digabungkan menjadi satu, tetapi dipisah dan tiap aspek dinilai oleh orang yang kompeten di aspek tersebut. Saya beserta beberapa rekan dari LIPI, IlmuKomputer.Com, dan Pustekkom kemudian menyusun kriteria penilaian dalam aspek rekayasa perangkat lunak. Untuk aspek instructional design (desain pembelajaran), rekan-rekan dari bidang pembelajaran dan pendidikan yang berperan, diantaranya ada mas Ridwan dan mas Uwes dari UNJ, dsb. Sedangkan aspek komunikasi visual dimanage oleh beberapa rekan dari ITB fakultas seni rupa, khususnya program studi desain dan komunikasi visual, diantaranya mas Indarsjah dan mas Agung.
Hasil dari penyusunan dan diskusi tentang aspek dan kriteria penilaian media pembelajaran saya share di bawah. Penjelasan lengkap tentang aspek yang susun akan saya tulis di artikel terpisah. Mudah-mudahan bisa menjadi acuan dan persiapan bagi rekan-rekan guru SMA di seluruh Indonesia yang ingin mengikuti lomba pembuatan media pembelajaran yang diselenggarakan Dikmenum tahun 2006 ini. Kriteria ini rencananya akan kita gunakan juga untuk menilai karya yang masuk pada program Smart Teacher yang baru saja kita launching.
Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
-
Efektif dan efisien dalam pengembangan maupun penggunaan media pembelajaran
-
Reliable (handal)
-
Maintainable (dapat dipelihara/dikelola dengan mudah)
-
Usabilitas (mudah digunakan dan sederhana dalam pengoperasiannya)
-
Ketepatan pemilihan jenis aplikasi/software/tool untuk pengembangan
-
Kompatibilitas (media pembelajaran dapat diinstalasi/dijalankan di berbagai hardware dan software yang ada)
-
Pemaketan program media pembelajaran terpadu dan mudah dalam eksekusi
-
Dokumentasi program media pembelajaran yang lengkap meliputi: petunjuk instalasi (jelas, singkat, lengkap), trouble shooting (jelas, terstruktur, dan antisipatif), desain program (jelas, menggambarkan alur kerja program)
-
Reusable (sebagian atau seluruh program media pembelajaran dapat dimanfaatkan kembali untuk mengembangkan media pembelajaran lain)
Aspek Desain Pembelajaran
- Kejelasan tujuan pembelajaran (rumusan, realistis)
- Relevansi tujuan pembelajaran dengan SK/KD/Kurikulum
- Cakupan dan kedalaman tujuan pembelajaran
- Ketepatan penggunaan strategi pembelajaran
- Interaktivitas
- Pemberian motivasi belajar
- Kontekstualitas dan aktualitas
- Kelengkapan dan kualitas bahan bantuan belajar
- Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran
- Kedalaman materi
- Kemudahan untuk dipahami
- Sistematis, runut, alur logika jelas
- Kejelasan uraian, pembahasan, contoh, simulasi, latihan
- Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran
- Ketepatan dan ketetapan alat evaluasi
- Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi
Aspek Komunikasi Visual
-
Komunikatif; sesuai dengan pesan dan dapat diterima/sejalan dengan keinginan sasaran
-
Kreatif dalam ide berikut penuangan gagasan
-
Sederhana dan memikat
-
Audio (narasi, sound effect, backsound,musik)
-
Visual (layout design, typography, warna)
-
Media bergerak (animasi, movie)
-
Layout Interactive (ikon navigasi)
Penjelasan lengkap untuk penilaian dalam aspek rekayasa perangkat lunak dapat dinikmati dari artikel dalam situs ini berjudul Aspek Rekayasa Perangkat Lunak dalam Media Pembelajaran.
Researcher & Technopreneur. Founder dan CEO
siang bapak,
saya mahasiswa di surabaya, saya sedang membuat skripsi tentang pembelajaran dengan simulasi komputer. tetapi dalam hal ini, rencana saya adalah membuat produk berupa tutorial perangkat lunak tersebut. Mohon saran bapak….
terima kasih banyak.
mas,aku lagi penelitian skripsi tentang media pembelajaran ebook,saya mau tanya mas format media ebook yang bagusw itu gimana ya?terma kasih.
ass. saya seorang guru fisika. mohon nanti klu ada info lomba pembuatan media interaktif saya diberitahu ya pak. trims
Asw, Bpk. Romi yang saya hormati…
Saya mahasiswa yang sedang melakukan penelitian pengembangan media pembelajaran Matematika interaktif untuk memfasilitasi belajar mandiri. Ada beberapa hal yang ingin saya tanyakan:
1. Dalam media pembelajaran berbasis komputer, peran “interaktif” antara user dengan media itu sendiri seperti apa?
2. Metode penelitian yang cocok untuk penelitian pengembangan itu apa?
3. Saya mengalami kesulitan dalam membuat instrumen penelitiannya. Dapatkah Bapak membantu saya untuk memberikan referensi yang tepat untuk membuat instrumen sesuai dengan penelitian saya di atas?
Terima kasih.. Semoga hidup Bapak penuh dengan berkah…
Wsw.
tolong kirimi cara membuat berbagai media alat sederhana yang berkaitan dengan fisika SMA semester 2 tentunya berbasis lingkungan.
assalamualaikum.wr.wb
saya mahasiswa Universitas Negeri Surabaya yang sedang menyelesaikan skripsi dengan judul pengembangan media pembelajaran berbasis e-Book. saya mau bertanya kepada Bapak terkait dengan skripsi yang akan saya kerjakan tersebut. Bagaimana menentukan penilaian kelayakan media tersebut?apa saja kriteria yang harus diperhatikan untuk kelayakan media tersebut?
terimakasih atas jawaban Bapak.
wassalam…….
ass.
bisa kasih tahu materi apa yang pantes untuk media pembelajaran komputer yang menggunakan macromedia flash
kirim ke email q sh3rlly_has@yahoo.co.id trimakasih.
pak …
saya mau tanya apa penertian analisis pembelajaran
apa sama dengan analisis instruksional.
bagaimana cara membuatnya.
thanks
Ass. Saya mo tny masalah RPL tentang software requirements dr mata kuliah tersebut ada kata requirements abstractin dan domain requirements bisa dijelaskan arti kata tersebut Trims Wass.
pak saya mohon dibantu tentang mencari data tentang program wajar 9 tahun terhadap perkembangan sekolah swasta
Ass.wr.wb, Pak Romi maaf merepotkan anda, sayaseorang staf salah satu dinas kependudukan, dan saya mendapat tugas membuat master plan (laporan awal, pertengahan dan akhir)/ progress report pembuatan website dinas, seandainya pak romi bersedia saya minta tolong kepada anda sekiranya ada contoh master plan tersebut.
Terima kasih.
Wasalam
ass.w orng baru pak . . salam knal ya pak, oiya w mo minta tolong klo da saya minta artikel, tentang penyusunan desain pembelajaran bahasa arab.mksh pak . . .
assalamu’alaikum
pak saya sekarang sedang membuat media pembelajaran dengan menggunakan flash, tapi saya terkendala dengan aspek penilaian media.
saya mohon bantuan bapak tentang penjelasan media yang memenuhi kriteria pembelajran dan kriteria penampilan.
atas jawabanya saya ucapkan terimakasih
saya juga rencananya mau buat media pembelajaran, rencananya saya mau buat menggunakan J2ME.. tujuannya sih aga bisa mobile aja dan mudah di akses oleh semua orang, tapi saya masih bingung prihal kontent yang bagus apa…
Salam kenal mas.
Saya tertarik dengan media pembelajaran dan mempunyai minat menekuni bidang ini, saya masih belajar juga pa, mohon bimbingannya dan sharing ilmunya.
saya telah membuat beberapa media pembelajaran yang menurut saya tentu masih sederhana dan terdapat banyak kekurangan di http://work.kihadjartheywanttorock.co. mohon saran dan kritiknya pa.
ass…sy mahasiswa pasca, ingin meneliti sebuah sekolah tentang penerapan dan manfaat pembelajaran berbasis multimedia. apa rekomendasi bp?
trims pak, sy tak mau kalah jg, sekarang sedang membuat dan mengembangkan penelitian saya tentang media weblog untuk pembelajaran siswa
ane juga minta tlng dikirimi judul media pembelajaran bhs.arab yang berbentuk skripsi,kalo boleh!
Assalamuà laikum Wr. Wb.
Mohon kebaikan bpk untuk dapat mengirimkan media pembelajaran (flash atau yg lain ) untuk mapel :
TIK SMP kls 7,8,9
IPA TERPADU SMP kls 8
Atas semua kebaikan yg bapak berikan semoga Allah SWT membalasnya dg kebaikan pula dan mencatat amal kebaikan bpk …. Amien.
Terima kasih sebelumnya.
mail :
muhnajib134@yahoo.com
Assalamu’alaikum wr wb
pak romi,saya hamdani mahasiswa UNY Yogya jurusan pendidikan matematika, saya mengalami kesulitan tentang metode penilaian sebuah software,pada umumnya para mahasiswa menggunakan model ADDIE tetapi dosen saya berkata ada model yang lebih tepat, mohon bantuan dari pak romi mengirimkan model – model penilaian media pembelajaran, bisa dikimkan ke email saya, sebelum sesudahnya saya ucapkan banyak terima kasih
Wassalamu’alaikum wr wb
Pak Romi, saya mau tanya, sepertinya selama ini lomba pembuatan media pembelajaran multimedia hanya diperuntukkan bagi guru SMA, apakah tidak ada kemungkinan diadakan juga lomba sejenis untuk guru SD dan SMP ? Kalau memang ada, mohon informasinya dikirimkan ke email saya, sebelumnya saya ucapkan banyak terima kasih.
Iya pak, guru SD SMP malah lebih banyak yang pake loh.
Assalamu’alaykum…
sy sk dgn webside bpk!
sat ni sy sdg dalam proses menyelesaikan skripsi, dlm skripsi sy rencananya ingin membuat media pembelajaran tentang teorema phytagoras. mungkin klo bpk ad ide& saran bisa d krimkn k email saya. terima kasih banyak.
Wassalamu’alaykum…
asslm..
pak sy mahasiswi yg sdng menyusun skipsi,judul yang saya pilih tentang media pembelajaran berbasis TIK,saya ingin mnt pendapat bpk mengenai jdl ini,dan ingin tahu, reference untuk jdl ini pak..
trm ksh..
ass. terima kasih, dngan adnx mteri ini makalah sy bs slesai……… wass
trims atas materinya mas romi.
nice info pak..
🙂
Tulisan Bapak sangat bermanfaat. Pak ke 3 aspek (beserta rinciannya) di atas, semuanya (atau sebagiannya) ada ngga pak rujukannya, soalnya saya berusaha mengejar sumber pertamanya. Trims banyak kebaikannya
asslm….
pak, mengenai kriteria penilaian yang bapak tulis ada sumbernya gak??soalnya saya butuh buat data skrpsi,,
assalamualaikum
mohon pencerahan….pakem dalam pembuatan e-learning instrumen-instrumennya apa ya?
thanks atas informasi nya?
terimakasih jadi nambah ilmu nich?
Thank”s
Ilmu yang Bapak Berikan Sangat Berguna…
menarik sekali…
trims atas materinya mas romi.
apakah meniru itu salah pak? dengan berkembang sistem open source membuat pekerjaan semakin mudah
asalamuaikum,,,,
pak saya erika mw tanya kriteria evaluasi media pembelajaran berbasis game apa saja pak?
terimaksih [pak
Bapak Romi yang saya hormati….
saya titis mahasiswa UNNES sedang menyelesaikan skripsi.
saya sangat membutuhkan pedoman penilaian media pembelajaran seperti yang ada di blog ini, apakah Bapak dapat memberi saran referensi selain blog. Misalnya hasil seminar atau proceeding…
terima kasih
asslamu alaikum
wah, dapat ilmu baru nih.
makasih atas sharingnya,,sangat bermanfaat
Assalamualaikum wr. wb.
saya sedang melakukan penelitian menentukan dosen berprestasi menggunakan metode Profile Matching dengan mengunakan 3 aspek yaitu 1. aspek pendidikan dan pengajaran; 2. aspek penelitian dan 3.aspek pengabdian masyarakat..ketiga aspek merupakan tugas pokok seorng dosen. Saya mau tanya pak tentang aspek penilaian yang terdapat pada profil kampus.?
terima kasih.
Siang Pak Romi,
kebetulan saya mengangkat judul pengembangan media animasi, jadi ditugasi untuk mencari teori/indikator validitas, praktikalitas dan efektivitas pengembangan media dalam penelitian R&D, kira-kira adakah Bpk file atau saran buku apa yg harus saya temukan..
terima kasih Pak 🙂
Assalam mualaikum pak mohon maaf, saya mau tanya apa ada kriteria media flash?karena saya lg menyusun skripsi tentang pengembangan media flash pak,. tolong bagi infonya. terima kasih banyak
Asslamualaikum Pak, saya sdang melakukan peneltian pengembangan media, media yang saya kembangkan yaitu E-learning, saya mau bertanya aspek apa saja yang cocok dengan media e-learning selain dari yang bapak paparkan diatas. terimakasih pak.
balas ke email saya : fatachulhuda16@gmail.com
Assalamu alaikum Bapak, saya mhs di univ negeri surabaya mengangkat judul pengembangan media animasi untuk pembelajaran di lembaga pendidikan kami yang merupakan pendidikan vokasional (sarat dg keterampilan). Mohon petunjuk, literatur/buku apakah yang membahas ttg validitas media tersebut ? Sebelum dan sesudahnya kami haturkan terima kasih.