RENCANA JUDUL :
Pengembangan Sektor Perdagangan dan Jasa Melalui Peningkatan Mutu Pendidikan pada Jenjang SMK di Kota X.

LATAR BELAKANG :
Potensi Kota X :
a. Potensi Daerah :
- Posisi kota yang strategis sebagai sentra daerah hinterland dan ditetapkan sebagai kota SWP Jawa Timur bagian barat
- Letak yang strategis tersebut memberikan peran Kota X sebagai pengatur arus barang dan jasa serta sebagai penyedia fasilitas-fasilitas pelayanan dalam skala SWP
- Terdapat sektor industri besar seperti industri kereta api yang memberikan kontribusi besar tehadap PDRB
- Menjadi pusat pengembangan ekonomi pada sektor perdagangan dan jasa, serta pendidikan:
- Sektor perdagangan disini adalah pusat perbelanjaan, perdagangan skala besar, perdagangan grosir dan sentra-sentra produksi
- Adanya setor-sektor informal (industri sedang dan kecil) sebagai penyerap tenaga kerja
b. Potensi Pendidikan :
- Jumlah sarana dan prasarana yang memadai
- Tingginya minat sekolah masyarakat Kota X dan juga daerah hinterland Kota X
- Untuk bidang pendidikan, Kota X sebagai pusat pendidikan bagi wilayah Jawa Timur bagian barat.

PERMASALAHAN:
- Belum tersedianya kajian daerah hinterland sebagai potensi pasar dan sumber daya
- Belum adanya penataan dan pemberdayaan sektor-sektor informal
- Masih rendahnya daya saing produk unggulan
- Rendahnya alokasi anggaran untuk peningkatan SDM guru
- Tuntutan atas kualitas lulusan sekolah makin tinggi di era globalisasi

Nah, menurut Pak Romi…Rencana judul diatas sudah sesuai dan memuat permasalahan yang ada di Kota X tersebut atau belum? Ditanggapi ya pak… syukur-syukur bias diulas and diberi masukan via email jadi bisa menambah wawasan saya lagi. Terimakasih.

# Hardy: Sudah coba doaj.org, scholar.google.com dan citeseer.ist.psu.edu ?

Lebih rancu lagi ni, di laporan TA gue kan ada sub bab Metodologi Penelitian nya, gue harus tulis Metodologi Pengembangan Sistem atau Metodologi Penelitian ya ? Taruhlah saat ini saya lagi nyiapin TA saya begini “Pengembangan Sistem Informasi Geografis untuk Pemetaan Titik-titik Reklame Jalan Raya di Kota X”. Untuk merealisasi, saya pilih metodologi yg klasik saja deh, semisal pake pendekatan Waterfall. Salah pilih metodologi ga ya ? mroyek apa meneliti ni ? nurut pak romi bigimana ? sudah tepat belum ni persepsi saya.

Terus … di bagian latar belakang kan sudah saya tulis fakta-fakta saat ini seperti belum adanya media yang dapat digunakan secara efisien oleh pengelola reklame (Pemkot) untuk memantau titik-titik reklame mana yang sudah kedaluarsa, yang belum dipakai, sudah bayar pajak belum, spesifikasi reklame masing-masing titik dll. Bagi calon pemasang reklame juga kesulitan mengakses informasi seputar spesifikasi reklame tiap-tiap titik spt lokasi, tarif, ukuran, posisi dll. Terus gimana saya harus menuliskan yang namanya Perumusan Masalah ?.
Ada saran temen nulis begini : “Bagaimana rancangan sistem informasi geografis pemetaan titik-titik reklame yang dapat mengatasi bla bla bla”. Ada juga yang menyarankan untuk membuat list masalah (resume latar belakang). Kira-kira bunyinya begini : Masalah dalam penelitian ini adalah belum adanya media informasi yang dapat bla bla bla. Ada juga yang kasih saran model perumusan masalah yang berbau hipotesis yang bunyinya begini … 1. SIG Pemetaan titik-titik reklame dapat meningkatkan kinerja sistem pengelolaan reklame bagi pengelola (efisiensi, akurasi, uptodate). 2. SIG Pemetaan titik-titik reklame dapat mempermudah akses dan layanan informasi bagi calon pemasang reklame (usability). Yang ini nanti harus ada uji hipotesisnya (-katanya-). Selain ngembangin SIG juga harus menguji apakah implementasi SIG memang dapat menjawab hipotesis-2 tadi begitu (observasi pasca implementasi).

Help me nih … gimana cara menuliskan perumusan masalah dengan baik. Kasih contoh dehhhhhh. Satu lagi, apa setiap penelitian itu perlu hipotesis ?Pekerjaan proyek begituan apa juga bisa disebut penelitian? Di bagian manakah kita menunjukkan letak penelitiannya dalam TA itu?

Thanks atas kesempatannya, kalau tidak keberatan .. tanggapi lewat email ya hehehehe.

thx atas infonya.. berguna banget..

Misalnya begini : Jika kita melakukan penelitian terhadap sebuah perusahaan, dan didapat fakta berikut ini, tahun 2002 rugi, tahun 2003 masih rugi, tahun 2004 rugi, tahun 2005 juga rugi, tahun 2006 juga merugi, lalu dilakukan regresi linier, maka kesimpulannya tahun 2007 juga akan rugi, bahkan jangan-jangan 2008 juga akan rugi ! Apakah memang demikian ? Linierisasi memang membuat berbagai reduksi terhadap fakta atau kenyataan yang sebenarnya di dunia nyata. Ini tentu sangat melecehkan kita sebagai eksekutif perusahaan, seakan-akan sudah divonis berdasarkan statistik peramalam bahwa dua tahun ke depan akan rugi.

Apakah memang begitu hakekat penelitian ? Apakah itu yang disebut ilmiah ?

Apakah kita tidak bisa melakukan inovasi ? Artinya mematahkan kurva linier tadi, sehingga membuat terobosan dan perusahaan menjadi profit ? Pada kenyataannya di dunia bisnis nyata ini bisa dilakukan. Saya ingat dengan kurva patah yang dibuat oleh Jim Collins dalam buku “Good to Great” bagaimana good company berubah menjadi great company. Paradigma linierisasi pasti tidak bisa mengakomodasi kurva patah seperti ini. Makanya, metodologi empiris atau asumsi yang mengatakan bahwa masa depan adalah releksi dari masa lalu tidak selamanya benar. Mungkin metode ini benar untuk ilmu alam, yang sering dipergunakan dalam paradigma positivism dalam riset.

Para akademisi kemudian mencoba untuk mengembangkan berbagai metode untuk penelitian yang sifatnya untuk keperluan sintesis (bukan untuk analisis, di mana alat untuk analisis yang paling ampuh sudah ada, yaitu statistik dan logika). Sehingga muncul berbagai metodologi, antara lain general system theory (GST), yang merupakan kombinasi dari fungsi matematika, operasi logika, dan sebagainya, yanag sering dikenal juga dengan istilah black box system. Metode GST ini dikelompokkan atas 2 kategori, yaitu hard system theory (HST) serta soft system theory (SST).

mengenai epistemology yaitu mengenai asal suatu teori dalam ilmu pengetahuan. Dalam epistemology kita mengenal aliran positivism serta anti-positivism.

Pada aliran positivism, dikenal prinsip “it is possible to observe the empirical world in a netral manner through the accumulation of objective sense-data“. Pada aliran ini, kita bisa bertindak dengan netral dan objektif mengamati sekumpulan data (bahkan dalam bentuk sampel) dan bisa melakukan generalisasi kesimpulan (external validity).

Ciri khas dari aliran ini adalah tersedianya sophisticated tools seperti regresi statistik, multi-regresi, sampai dengan SEM (structured equation modelling), bahkan penelitian kualitatif pun bisa tergolong aliran ini jika dia berupaya untuk menggeneralisasi kesimpulan dari sekumpulan sampel.

Aliran positivism sebetulnya berkembang untuk riset di bidang ilmu alam. Dengan menggunakan sampel di beberapa tempat belahan bumi ini, akhirnya orang bisa menyimpulkan teori gravitasi yang berlaku di belahan bumi manapun.

Tetapi pertanyaannya adalah, apakah paradigma berpikir seperti ini juga berlaku di ilmu sosial ? termasuk dalam manajemen organisasi ? Banyak pihak yang menolak paradigma positivism dalam melakukan riset di ilmu sosial, karena terdapat perbedaan budaya, serta setumpuk perbedaan lainnya. Untuk itu, mencullah aliran anti-positivism dengan prinsip “there is no netral grounds for knowledge since all observation is value and theory-laden“.

Jadi tulisan Mas Romi di atas kayaknya memiliki paradigma positivism dan analitis … cirinya adalah step nomor 6 .. yaitu mencari general value of conclusions.

Nah, menarik nih membahas mengenai paradigma penelitian .. dengan berbagai perangkat metodologinya.

Silakan lihat tulisan saya mengenai hal ini di sini … serta di sini ….

Mudah2an bisa sedikit memberikan kontribusi Mas … he he he ..

Terima kasih Bos Romi !

Bagaimana dengan plagiarism itu? Mungkin Pak Romi bisa membuat satu tulisan sendiri mengenai hal itu. Pak Romi kan dari LIPI. Ada nggak plagiarism yang dilakukan orang-orang LIPI?